প্রথমিক টেট গণিত পেডাগোজি 15 MCQ Free PDF SET-3
আজকে আমাদের Primary TET-এর আলোচনার বিষয় প্রথমিক টেট গণিত পেডাগোজি বা শিক্ষণবিদ্যা (Primary TET Math Pedagogy) বা গণিত শিক্ষণ পদ্ধতি (Pedagogy of Mathematics Teaching)। গণিত শিখণবিদ্যা (Math Pedagogy) বলতে আমরা বুঝি একজন শিক্ষক বা শিক্ষিকা কিভাবে শ্রেণিকক্ষে ছাত্র ছাত্রীদের গণিত শেখাবেন, বা গণিত শেখানোর সঠিক ও বিজ্ঞানসম্মত উপায় গুলিকে বিশেষ ভাবে আলোচনা করা হয়। এর মাধ্যমে যেমন একজন শিক্ষক-শিক্ষার জ্ঞানের পরিসীমা বৃদ্ধি পায় তেমনি এই পদ্ধতি ভালোভাবে আয়োত্ব করতে পারলে ছাত্র ছাত্রীরা সেই শিক্ষক শিক্ষিকার কাছ থেকে সঠিক জ্ঞানটি আরোহণ করতে পারবে।
Primary Tet পরীক্ষাতে গণিত শিক্ষণ পদ্ধতি (Pedagogy of Mathematics Teaching) থেকে 15টি প্রশ্ন থাকবে। তাই বিষয়টি খুবই গুরুত্বসহকারে পড়তে হবে, যেহেতু এখান থেকে একটা ভালো নম্বর পাওয়ার সুযোগ রয়েছে। আজ তৃতীয় পর্বটি আলোচনা করা হল। আপনি আমাদের প্রাথমিক টেটের সম্পূর্ন নোটস্ এর তালিকা টি পেয়ে যাবেন এখানে ক্লিক করে।
প্রথমিক টেট গণিত পেডাগোজি সমস্ত পর্ব PDF
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-1 | Download |
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-2 | Download |
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-3 | Download |
প্রথমিক টেট গণিত পেডাগোজি MCQ
35. একজন গণিত শিক্ষকের নীচের কোন ভূমিকাটি পালন করা উচিত বলে আপনি মনে করেন?
(a) শ্রেণিতে চিৎকার করে পড়ানো।
(b) নিরক্ষরতা দূর করা
(c) ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে সামাজিকতার বোধ জাগ্রত করা
(d) বিষয়টি ছাত্রছাত্রীদের শেখানো
উঃ (d) বিষয়টি ছাত্রছাত্রীদের শেখানো
36, যদি কোনো শিক্ষার্থী গণিতের ক্লাসে নিয়মিত না আসে, তাহলে শিক্ষক বা শিক্ষিকা হিসেবে আপনি কী করবেন?
(a) বিষয়টি এড়িয়ে যাবেন।
(b) শিক্ষার্থীকে অনুপস্থিতির জন্য কঠোর শাস্তি দেবেন।
(C) বিষয়টি প্রধান শিক্ষক ও অভিভাবককে জানাবেন ।
(d) আইন অনুযায়ী ব্যবস্থা নেবেন।
উঃ (C) বিষয়টি প্রধান শিক্ষক ও অভিভাবককে জানাবেন ।
37. গণিত শিখনের ক্ষেত্রে নীচের যেটি সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ, তা হল
(a) উন্নত বিদ্যালয়
(b) উন্নত পরিবার
(c) পিতামাতার সঙ্গে শিক্ষার্থীর সুসম্পর্ক
(d) শিখনের আকাঙ্ক্ষা
উঃ (d) শিখনের আকাঙ্ক্ষা
38 একজন ভাল গণিত শিক্ষক বা শিক্ষিকা হিসেবে আপনার গুরুত্বপূর্ণ প্রথম কাজটি হবে—
(a) ছাত্রছাত্রীদের সঠিকভাবে বোঝা
(b) ছাত্রছাত্রীদের স্নেহ করা
(c) ছাত্রছাত্রীদের গণিত বিষয়ে পাঠদান করা
(d) ছাত্রছাত্রীদের অতিরিক্ত প্রশ্রয় দেওয়া
উঃ (a) ছাত্রছাত্রীদের সঠিকভাবে বোঝা
39, গণিতের ক্লাসে ছাত্রছাত্রীদের মনোযোগ আকর্ষণের জন্য একজন শিক্ষক বা শিক্ষিকা হিসেবে আপনি কী করবেন?
(a) ছাত্রছাত্রীদের সঙ্গে চোখে চোখ রেখে গণিত বিষয়ে কথা বলবেন।
(b) গণিত না পারলে ছাত্রছাত্রীদের ভৎসনা করবেন
(c) গণিতের পাঠ ছাত্রছাত্রীদের দেওয়ার সময় টেবিলে চাপড় মেরে শব্দ করবেন।
(d) উচ্চস্বরে কথা বলবেন।
উঃ (a) ছাত্রছাত্রীদের সঙ্গে চোখে চোখ রেখে গণিত বিষয়ে কথা বলবেন।
40. কাদের জন্য সংশোধনমূলক শিক্ষণের প্রয়োজন হয় ?
(a) ক্লাসে পিছিয়ে পড়া ছাত্রছাত্রীদের জন্য ।
(b) ক্লাসের গড়মানের চাইতে অনেক এগিয়ে থাকা ছাত্রছাত্রীদের জন্য
(c) বিদ্যালয়ের সকল ছাত্রছাত্রীর জন্য ।
(d) (a) এবং (b) দুটিই
উঃ (d) (a) এবং (b) দুটিই
41. আধুনিক পাঠক্রমের উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্য হল—
(a) পরিবর্তনশীলতা
(b) শিক্ষককেন্দ্রিকতা
(c) সাম্প্রদায়িকতা ।
(d) অভিভাবককেন্দ্রিকতা
উঃ (a) পরিবর্তনশীলতা
42. বার্ষিক পরীক্ষার প্রস্তুতি হিসেবে একজন গণিত শিক্ষক বা শিক্ষিকার করণীয় হল—
(a) ছাত্রছাত্রীদের সম্ভাব্য প্রশ্নগুলি সরবরাহ করা
(b) নিরবিচ্ছিন্ন মূল্যায়ন করা
(c) মাঝে মাঝে শ্রেণিতে অভীক্ষার ব্যবস্থা করা
(d) এগুলির কোনোটিই নয়।
উঃ (c) মাঝে মাঝে শ্রেণিতে অভীক্ষার ব্যবস্থা করা
43. ‘আইডেন্টিক্যাল এলিমেন্ট’–এই কথাটি গণিত শিক্ষণের ক্ষেত্রে নীচের যে বিষয়টির সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত তা হল
(a) সঙ্গীদের মধ্যে ঈর্ষা
(b) শিখন সঞ্চালন
(c) দলগত আদেশ
(d) একই প্রকার টেস্ট-প্রশ্ন।
উঃ (b) শিখন সঞ্চালন
44. কোনো ক্লাসে ছাত্রছাত্রীরা গণিতের পাঠ বুঝতে না পারলে, একজন শিক্ষক বা শিক্ষিকা হিসেবে আপনার করণীয় কী?
(a) বিষয়টিকে আরো উচ্চকণ্ঠে বলবেন।
(b) ছাত্রছাত্রীদের অর্জিত জ্ঞান সম্পর্কে খোঁজ নেবেন
(c) ওই বিষয়টি ছেড়ে দিয়ে অন্য বিষয়ে চলে যাবেন।
(d) বিভিন্ন উদাহরণের সাহায্যে বিষয়টিকে ছাত্রছাত্রীদের উপযোগী করে বলবেন
উঃ (d) বিভিন্ন উদাহরণের সাহায্যে বিষয়টিকে ছাত্রছাত্রীদের উপযোগী করে বলবেন
45. আপনার মতে, একজন গণিত শিক্ষক বা শিক্ষিকা হওয়ার জন্য নীচের কোনটি বিশেষ প্রয়োজন
(a) কালো ফ্রেমের চশমা।
(b) উচ্চকণ্ঠে কথা বলার অভ্যাস
(c) সঠিক ব্যক্তিত্ব।
(d) ঘণ্টা পড়ার সঙ্গে সঙ্গে শ্রেণিতে আসা
উঃ (c) সঠিক ব্যক্তিত্ব।
| বাংলা প্যাডাগোজি MCQ SET-1 | Click here |
| বাংলা প্যাডাগোজি MCQ SET-2 | Click here |
| বাংলা প্যাডাগোজি MCQ SET-3 | Click here |
46. গণিত বিষয়ে সামূহিক মূল্যায়ন বলতে বোঝায়—
(a) শিক্ষণের জন্য মূল্যায়ন
(b) শিক্ষণ পদ্ধতিতে মূল্যায়ন
(c) শিক্ষণ পদ্ধতির মূল্যায়ন
(d) এগুলির কোনোটিই নয়
উঃ (b) শিক্ষণ পদ্ধতিতে মূল্যায়ন
47. শিক্ষাবিদ জন ডিউই প্রবর্তিত শিক্ষাপদ্ধতির নাম হল
(a) প্রকল্প পদ্ধতি
(b) প্রদর্শন পদ্ধতি
(c) সমস্যা সমাধান পদ্ধতি
(d) অনুবন্ধ পদ্ধতি।
উঃ (c) সমস্যা সমাধান পদ্ধতি
48. প্রাথমিক শিক্ষা পদ্ধতি যার দ্বারা উৎকর্ষ লাভ করে, তিনি হলেন—
(a) বান্দুরা
(b) জর্ডন
(c) পিয়াজে
(d) স্কিনার।
উঃ (b) জর্ডন
49. গণিতের বিভিন্ন ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারা কোন সামর্থ্যের বহিঃপ্রকাশ? –
(a) প্রয়োগমূলক
(b) বোধমূলক
(c) জ্ঞানমূলক
(d) দক্ষতামূলক
উঃ (b) বোধমূলক
50. শিশুর কাছে গণিত শিক্ষা বোঝাস্বরূপ হয় যখন
(a) বিদ্যালয়ে পঠনপাঠনের খুব একটা সুযোগ সুবিধা থাকে না
(b) বিদ্যালয়ের বইয়ের ব্যাগ ভারী হয়।
(c) বিষয়বস্তু উপলব্ধি করতে পারে না ।
(d) পিতামাতা বা অভিভাবক-অভিভাবিকার সনাপতি থাকে না
উঃ (c) বিষয়বস্তু উপলব্ধি করতে পারে না ।
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-1 | Download |
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-2 | Download |
| গণিত প্যাডাগোজি MCQ SET-3 | Download |
আপনি প্রাথমিক টেট প্রার্থী? প্রাথমিক টেটের যাবতীয় PDF বিনামূল্যে পড়ুন Click here
Primary TET Math Pedagogy PDF Download
- প্রাথমিক টেট এর সিলেবাস
- প্রাথমিক টেটের বিগত বছরের প্রশ্ন (2013-2021)
- প্রাথমিক টেটের জন্য সেরা বইগুলি
- প্রাথমিক টেটের স্টাডি মেটেরিয়ালস বিনামূল্যে PDF
